MultiMediAr
¿De qué trata?
Multi (Multimedia). Medi (Mediar). Ar (Argentina). Releva la escena multimedial argentina, tanto pasada como presente, con ejemplos principalmente argentinos o con presencia en Argentina, como así también internacionales para dar contexto, además de explorar las últimas tendencias y avances tecnológicos en el ámbito de las artes y el diseño multimedial.
¿A quiénes está dirigido?
Está dirigido a jóvenes que están finalizando la educación secundaria, egresados, adultos que estén buscando un cambio de carrera y/o tengan interés, y a padres cuyos hijos muestren interés por el arte, la ciencia y la tecnología desde edades tempranas, como así también cualquier persona que tenga interés en la industria cultural argentina y en su oferta académica.
¿Qué es la multimedia?
La multimedia integra disciplinas clásicas como la producción audiovisual, la programación creativa, el diseño gráfico, la animación y los efectos especiales, entre otras. Se trata de una integración de distintos lenguajes y herramientas que, de manera aislada, representan una especialidad, pero cuya colaboración deviene en una propuesta multimedia, como por ejemplo un videojuego.
¿Qué tener en cuenta al elegirla?
Algunas carreras afines incluyen artes multimediales, artes electrónicas, artes digitales, diseño multimedial, producción multimedial, comunicación multimedial, diseño digital, etc. Lo más importante es revisar el plan de estudios de cada una para evaluar su contenido y enfoque: si es más artístico o comercial, la infraestructura e instalaciones, si es posible una visita guiada o virtual, si ofrece titulación intermedia, si tiene bolsa laboral y qué oportunidades brinda.
¿Se trabaja en equipo o independiente?
Dado el amplio espectro que abarca, es normal que se produzca un intercambio entre diferentes disciplinas, ya que se trabaja en equipo de forma constante. Este trabajo puede ser interdisciplinario (cada profesional se limita a su campo, pero comparten el proceso), multidisciplinario (colaboración paralela con profesionales, incluso de perfiles no artísticos) o transdisciplinario (cada profesional puede superar los límites de su campo para generar un nuevo conocimiento).
¿Obra o producto?
La distinción suele ser frecuente en el debate: mientras que el producto cultural suele asociarse a su inserción en el mercado y a las lógicas de circulación y consumo, la obra artística se vincula más al reconocimiento simbólico, crítico o institucional, independientemente de su éxito comercial. En la práctica, estas categorías se superponen con frecuencia: muchas obras adoptan estrategias de difusión y monetización, y numerosos productos culturales adquieren con el tiempo valor artístico, histórico o patrimonial.